Почему троечники часто становятся успешнее отличников

Часто ли вам родители и учителя говорили, что нужно учиться на одни 5-ки, чтобы достичь успеха в жизни? Вы никого не удивите, если ответите “да”. Но вы также никого не увидите, если скажете, что ваш одноклассник-троечник сейчас намного успешнее в карьере, чем отличник и любимчик учителей. Так случается часто. С одной стороны, все понимают, что хорошие школьные оценки — это совсем не гарантия будущей успешности в жизни и карьере. Но с другой — у многих возникает вопрос, почему же по прошествии 5-10 лет после выпускного, троечники часто оказываются на несколько карьерных ступеней выше, чем их более прилежные одноклассники.

Почему же троечники обычно становятся успешнее других

Джон Халтивангер, британский журналист, поделился своими мыслями на этот счет. Его статья получилась довольно провокационной и неоднозначной, но пройти мимо нее мы не смогли. Тема всё-таки очень животрепещущая. Ниже — свободный перевод статьи Джона Халтивангера, где он попытался дать ответ на вопрос: “Почему же троечники обычно становятся успешнее других?”.

Бывшего президента США Джорджа Буша нельзя назвать мастером публичных выступлений. Но однажды он сказал перед аудиторией очень важную вещь, которая, возможно, что-то перевернула в головах многих людей. Будучи гостем на выпускном вечере у студентов, он сказал: “Тех из вас, кто окончил учебу в университете с отличием, я поздравляю. Вы настоящие молодцы! Но вот, что я хочу сказать тем, кто учился на тройки: вы тоже можете стать президентом.” Своим высказыванием Буш подчеркнул тот факт, что оценки, которые мы получаем в школе и университете, никак не предопределяют всю нашу последующую жизнь. Мир полон безграничных возможностей абсолютно для всех.

На самом деле, многие из президентов США неважно учились в школе. Или, по крайней мере, переживали “трудные” годы в плане учебы. Среди таких — Джон Кеннеди, Линдон Джонсон, Буш-старший.

В дополнение к политическим лидерам, есть ряд невероятно успешных предпринимателей, которые не имеют практически никакого академического опыта. Тем не менее, они смогли покорить вершину успеха и удержаться на ней.

Стив Джобс, например, не оканчивал университет. Марк Цукерберг и Билл Гейтс тоже. Самая молодая в мире женщина-миллиардер, Элизабет Холмс, бросила учебу в Стэнфорде ради дела своей мечты. Ричард Брэнсон страдал от дислексии (трудности с овладением навыком чтения и письма) и бросил школу в возрасте 15 лет.

Получение человеком образования в той или иной форме является несомненно важным делом. Но как показывают нам вышеуказанные и многие другие примеры, уровень (или вообще наличие) образования не влияет на дальнейшую судьбу и жизнь человека.

Известный американский астрофизик Нил Деграсс Тайсон недавно сказал в одном из своих обращений к студентам: “Вы удивитесь, насколько быстро оценки, которые вы получаете, станут неважны в вашей жизни. Когда вы будете взбираться вверх по карьерной лестнице, у вас никто не спросит, какой средний балл вы имели в университете.”

Интеллект — вещь очень абстрактная. И академическая успеваемость — это не самый объективный способ его измерения. Успех в качестве студента в большинстве случаев означает хорошую способность работать в определенных условиях. То есть, в тех, которые продиктованы образовательной системой. Но это далеко не всегда лучшая подготовка к реальному миру.

То, какой жизненный путь ждет человека, определяет его характер, опыт, связи, в конце концов. Но не его оценки.

В достижении успеха важно быть увлеченным своим делом, иметь высокий эмоциональный интеллект, и самое главное — понимать и принимать ценность своих поражений.

Плохие ученики почти всегда являются лидерами в своей компании, они умеют вести за собой других. Троечники часто оказываются нестандартно мыслящими людьми. Собственно, поэтому они троечниками и становятся: ведь школа диктует нам определенные правила, говорит, что “должно быть только так, и никак иначе”. Это не дает никакой возможности реализовывать свое нетривиальное мышление и раскрыть творческий потенциал.

Поэтому мы встречаем так много бывших троечников, которые управляют этим миром. Но от них мы этого уж точно не ожидали. Они знают, что значит бороться. И каждый день им приходится преодолевать гораздо больше препятствий, чем многие думают.

Это не означает, что получение плохих отметок гарантирует успех. Но отличные показатели учебы его не гарантируют еще больше. В конце концов, оценки — это всего лишь символы на бумаге. Настоящие достижения являются результатом собственных мудрых решений и попыток изменить этот мир к лучшему.

Так что, если вы только окончили школу или университет, но не можете похвастаться высокими отметками, не отчаивайтесь. Жизнь полна взлетов и падений. Вы сидели за партой, пытаясь прилежно грызть гранит науки, но ваше настоящее образование начнется, когда вы покинете стены учебного заведения.

Никогда не прекращайте учиться и наслаждайтесь своим жизненным путешествием к мечтам и целям.